電磁起重機
尺寸規(guī)格：小件：430*430*150
中大件：600*800*1200 底座規(guī)格：600*800*750
接通電源后，電磁鐵產(chǎn)生強磁場吸引鐵制金屬物；斷開開關(guān)后，電磁鐵磁場消失；鐵制金屬物落到指l定的地點。
工廠里搬運鋼鐵用的電磁起重機安裝在吊車上，一次可以吊起幾噸鋼鐵，另外在電鈴、電報機、電動機、自動控制上都有廣泛的應(yīng)用。按住開關(guān)，讓起重機向裝有鐵制金屬物的小盤移動并靠近，就能將鐵制金屬物吸住；移動到目的地后，松開開關(guān)，鐵制金屬物就會掉落到指l定的地方。
探究問題：展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機，不裝箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運，不但操作省力，而且使工作簡化了。
1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識，宣傳科技進步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進科技繁榮和經(jīng)濟發(fā)展，達到強國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。我們認為，我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進經(jīng)驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學(xué)文化教育還很落后，科普館產(chǎn)品價格，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場地?zé)o展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。
科普展廳利用靜電發(fā)生器人體靜電表演裝置如范德格拉夫靜電發(fā)生器，讓人頭發(fā)站起來，使人出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象。
靜電魔球旁體驗“怒發(fā)沖冠:靜電發(fā)生器是一件很神奇的物理實驗道具，當(dāng)你把手放在它表面時，你的頭發(fā)就會不可思議地豎起來，這是由于靜電電荷作用力的效果。
表演者站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上，這時表演者的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷，由于同性相斥的原因，出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景現(xiàn)。EST602/606人體靜電表演裝置： 靜電魔球旁體驗“怒發(fā)沖冠:靜電發(fā)生器是一件很神奇的物理實驗道具，當(dāng)你把手放在它表面時，你的頭發(fā)就會不可思議地豎起來，這是由于靜電電荷作用力的效果。表演者站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上，這時表演者的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷，由于同性相斥的原因，出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景現(xiàn)。利用EST602/606人體靜電表演裝置，使人頭發(fā)豎立的現(xiàn)象，即“怒發(fā)沖冠”
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