結構模型
主要反映系統的結構特點和因果關系的模型[4] 。結構模型中的一類重要模型是圖模型。此外生物系統分析中常用的房室模型（見房室模型辨識）等也屬于結構模型。結構模型是研究復雜系統的有效手段。
思維模型
用簡單易懂的圖形、符號、結構化語言等表達人們思考和解決問題形式，統稱為思維模型
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光琴：它是一種利用光敏元件制成的電子樂器。琴的上部排列幾個光源，下部對應排列幾個光敏接收1器。當其無束波遮擋時對應的接收1器馬上會產生一個電信號，此信號經放大后驅動揚聲器發聲。當你用手在無弦琴上撥動時，將會擋住代表相應音符的光，來觀者就會聽到相應音符的琴聲，產生仿佛是在撥動有弦豎琴的逼真效果。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，暖場道具，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情1趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
制造彩虹：該展品為觀眾互動體驗類展品。參與者啟動任意一電筒（共8只）的開關，將白光照射到旋轉的三棱鏡上，經三棱鏡分光后產生色散，在幕墻上形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色光帶，制造出人造“彩虹”。由于三棱鏡不停地旋轉，使幕墻上的彩帶時有時無，不停的移動，呈現色彩斑瀾，絢麗多彩動態效果
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