武漢大成美育科技開發(fā)有限公司是一家新型專業(yè)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!
你也不必操心在什么地方跟誰學(xué)。學(xué)校、教室、課桌就是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場。方寸之地,流失十幾年的歲月,常常是'兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書'。古訓(xùn)說:'師者,所謂傳道授業(yè)解惑也',老師先生于我,必先學(xué)于我,凡事依靠老師,凡疑只問老師是十分正常的現(xiàn)象。既然我們將自己封閉,那么只好遠(yuǎn)離火熱的生活和社會,任眼界日趨狹窄,實踐能力難以形成。
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作為線的教師,除了要面對生存的壓力,還要面對考試競爭的壓力。由于搞研究性學(xué)習(xí)難以收到的效果,對提高學(xué)生的考試成績幫助不大,這對于多數(shù)還在為分?jǐn)?shù)而苦苦奮斗的教師和學(xué)生來說,提倡探究無異于天方夜譚。
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研究性學(xué)習(xí)不同于綜合課程,雖然在很多情況下,它涉及的知識是綜合的,但是它不是幾門學(xué)科綜合而成的課程,也不等同于活動課程。雖然它是學(xué)生開展自主活動,但它不是一般的活動,而是以科學(xué)研究為主的課題研究活動。它也不等同于問題課程,雖然也以問題為載體,但不是接受性學(xué)習(xí),而是以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的課程。