在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識，涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識的技術人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍，只能建設一支知識面廣，既有一定理論技術水平，也有組織實施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來，我們展教部的人先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學習。通過學習，開闊了視野、增長了知識，提高了業(yè)務能力。我們的展教工作人員既是展品的設計者、制作者，也是展覽時的組織者、服務員和維修工。
磁共振
使用說明：
一:科學原理
磁鐵（Fe3O4）具有吸引鐵、鎳等金屬的性質，能被它磁化后永l久保留磁性的稱為磁鋼，線圈通電后產(chǎn)生磁場，作用于乒乓球中的磁鋼。引起磁鋼震動。
二:技術參數(shù):
1:規(guī)格：430*430*380
2：電源220伏50HZ，400瓦
三:操作程序:
1：插上電源，觀察有無異常現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)異常找專門的技術人員維修。
2：按下電源開關，乒乓球開始跳動，松開按鈕，乒乓球停止跳動。
四:管理維護說明
1:產(chǎn)品要求恢復正常形態(tài);
2:檢查產(chǎn)品固定程度是否牢固；
3：保持產(chǎn)品清潔；
4：產(chǎn)品存放在室內通風，干燥，平整處；
穿墻而過
一:科學原理（見產(chǎn)品面板）
這個原理其實就是利用了光的偏振原理，當你上下轉動偏振光筒時，感覺小球在穿“墻”而過
穿墻而過：觀注左右傾斜圓筒，可以發(fā)現(xiàn)圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過，其實這是給人們的視覺錯誤；圓筒筒壁上貼著一種新型材料，看起來就像‘擋板’一樣，其實并沒有真的擋板存在，所有小球可以輕松穿過。
展示新型材料給人們造成的視覺錯覺。
觀眾左右傾斜圓筒，看看小球是否穿過擋板。
二:技術參數(shù):
1：外形尺寸430*430*540
2：無電源
三:操作程序:
1;上下轉動偏振光桶；
2：觀察鋼球在光桶中的運動
四:管理維護說明
1：產(chǎn)品要求恢復正常形態(tài);
2：檢查產(chǎn)品固定程度是否牢固；
3：保持產(chǎn)品清潔；
4：產(chǎn)品存放在室內通風，干燥，平整處
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