武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
由凹面鏡、青蛙模型、機械結構及投幣機構組合構成。觀眾通過投幣，看到硬1幣掉進了青蛙嘴里的有趣效果，生動地展示凹面鏡成像的原理，充分的表現了科學與藝術的完美結合。引導觀眾探索凹面鏡的成像原理。要求成像清晰，能達到以像似物的效果。
本展品主要由若干用電設備及手搖發(fā)電機組成。轉動手搖發(fā)電機轉輪為用電設備供電。同時通過按下按鈕或扳動開關來控制接入電路的用電設備數量。在不接用電設備或僅接入一兩個設備時觀眾只需要稍事用力即可，但隨著所接入設備的增加，觀眾會感到越來越費力。用電設備的種類應盡量豐富、趣味性強，如可發(fā)光、發(fā)聲、轉動、擺動等等，科普展品設計，且造型生動活潑。接入開關要安全、耐用、美觀，手搖發(fā)電機機構要讓觀眾可見。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，大型科普展品，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
本展品通過很強的互動性對發(fā)電機原理進行演示，科普展品，發(fā)電機固定在自行車上，科技館科普展品，游客可以像騎自行車一樣轉動發(fā)電。參與本展品其實就是一場發(fā)電比賽，發(fā)電彩燈會根據游客的發(fā)電情況逐漸點亮，所屬的彩燈l先亮到l高處，就是勝利者。
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