武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
通過互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道，讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。孩子們借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，大型科普產品，了解全反鏡的光學特性。
究相互平行平面鏡的成像規律。這是巧妙地利用平面鏡成像原理設計的“魔幻隧道”。兩個相同大小的平面鏡，面對面平行豎立著，第l一個平面鏡成的像經第二個平面鏡又成一次像，由于平面鏡成像的像到鏡面和“物”到鏡面等距，所以第二次成像看上去像是被拉遠了一倍距離，如此類推，第三次成像，第四次…就形成了這個“魔幻隧道”。這是因為玻璃既能反射又能透l視，箱中燈光經過上下兩塊玻璃的多次反射形成無數的虛象的緣故。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
用手遮擋一束光，就相當撥動一根弦。可以演奏音階或樂曲。自然界中有些物質，一經光照射，其內部的原子就會釋放出電子，使物體的導電性增加。原先電阻很大的材料，在光照下，電阻會變得很小。這種現象叫做內光電效應.用這種材料制成的光敏元件，可以對電路進行控制。
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