由成像桿、軟件、控制系統及操作按鍵等組成。運用先進的自控技術,視覺暫留現象、數字圖像技術為展示的核心內容。展項的顯示方法應從不同的方向顯示出文字、圖案、時間等。通過互動體驗,引導觀眾從視覺暫留角度探討人的視覺感受。體現科學技術與藝術之間相輔相承、相得益彰的關系。要求展項采用擺桿結構展示,顯示內容要豐富,盡量采用圖案顯示。
七橋問題是200年前數學家歐拉所研究的問題之一,實際上是一筆畫問題,參與者先按下復位鍵,使橋面上的指示燈全部變成綠色。然后觀眾用手指在七橋上走,每經過一個按鈕時都要撳按一次,校園科技館產品,點亮紅燈熄滅綠燈。返回時則再按一次按鈕,熄滅紅燈點亮綠燈。如果參與者讓橋面上的綠燈全部變成了紅燈,他就完成了不重復地走完七座橋的任務。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
由互動機構和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入(模擬四種動物的叫聲),分別表現動物與參與者二者的音強和音調的對比,并在顯示屏中顯示。參與過程中,利用多媒體引導參與者操作,并配合動畫講解分析的形式,讓觀眾對聲波建立直觀認識,加深對聲音三要素的理解。