武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
本展品的主體包括一個(gè)可快速旋轉(zhuǎn)的馬蹄形磁鐵和一只帶有發(fā)光二極管的閉合線圈。按下啟動(dòng)按鈕，磁鐵開始高速旋轉(zhuǎn)，同時(shí)平穩(wěn)地向著線圈移動(dòng)，并終將線圈完全罩住。此時(shí)通過轉(zhuǎn)動(dòng)展臺(tái)上的手輪對(duì)線圈的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整，并注意觀察線圈處在不同姿態(tài)時(shí)，其上的發(fā)光二極管的明暗變化。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
由互動(dòng)機(jī)構(gòu)和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入（模擬四種動(dòng)物的叫聲），分別表現(xiàn)動(dòng)物與參與者二者的音強(qiáng)和音調(diào)的對(duì)比，并在顯示屏中顯示。參與過程中，利用多媒體引導(dǎo)參與者操作，并配合動(dòng)畫講解分析的形式，讓觀眾對(duì)聲波建立直觀認(rèn)識(shí)，加深對(duì)聲音三要素的理解。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
該展項(xiàng)由延遲控制電路系統(tǒng)、發(fā)聲裝置組構(gòu)成，科普產(chǎn)品公司，展示了延遲控制電路的效果。發(fā)聲裝置組安裝于一組樓梯上，觀眾來(lái)到樓梯的下面，觸發(fā)感應(yīng)開關(guān)，延遲控制電路控制發(fā)聲裝置依次由下往上發(fā)聲，若參與者走上臺(tái)階，感覺聲音一直跟隨自己在往上爬。
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