武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
把兩塊平面鏡平行放置，它們之間有一定間隔，在兩個(gè)反射面之間光線來回反射，每當(dāng)從一個(gè)影象射出的光線被反射時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)影象更深的影象，于是你看到這些無限重復(fù)的影象一直延伸到深處，再通過半透射平面鏡呈現(xiàn)在觀眾的眼前。
現(xiàn)代意義科技館與傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館的主要區(qū)別 在形式上：傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館主要是借助文字和圖片介紹靜態(tài)物品，只能觀看，科普館產(chǎn)品批發(fā)，不可動(dòng)手；而現(xiàn)代意義科技館也借助文字圖片，但介紹的多是觀眾可以操作的動(dòng)態(tài)展示裝置，鼓勵(lì)動(dòng)手，更提倡動(dòng)腦。科技館特別把趣味性作為重要、l有效的激發(fā)觀眾科學(xué)興趣的手段。這是二者形式的主要區(qū)別。
椎體上滾的核心在于剛體在重力場中的平衡問題，而自由運(yùn)動(dòng)的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢能極小的位置。如果物體不是處于重力場中勢能極小值狀態(tài)，重力的作用總是使它往勢能減小的方向運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)演示錐體在斜雙杠上自由滾動(dòng)的現(xiàn)象，巧妙地利用錐體的形狀，將支撐點(diǎn)在錐體軸線方向上的移動(dòng)(橫向)對錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來，當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時(shí)，甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運(yùn)動(dòng)，即錐體會(huì)自動(dòng)滾向斜雙杠較高的一端.
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