不同顏色的物體對于光的吸收程度有所不同,白色的物體對于光能的吸收程度小,黑色的物體對于光能的吸收程度大。基于這一原理,在光驅(qū)動風(fēng)車接受太陽光照射時,越來越多的能量聚集在葉片呈黑色的背面上,導(dǎo)致黑、白葉片之間產(chǎn)生了光能差,并轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,從而推動葉輪旋轉(zhuǎn)。本展品引導(dǎo)公眾認(rèn)知一種太陽能發(fā)電機(jī)的概念,及利用太陽能發(fā)電的環(huán)保意義。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
本展品的主體包括一個可快速旋轉(zhuǎn)的馬蹄形磁鐵和一只帶有發(fā)光二極管的閉合線圈。按下啟動按鈕,磁鐵開始高速旋轉(zhuǎn),同時平穩(wěn)地向著線圈移動,并終將線圈完全罩住。此時通過轉(zhuǎn)動展臺上的手輪對線圈的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整,科普館產(chǎn)品定制,并注意觀察線圈處在不同姿態(tài)時,其上的發(fā)光二極管的明暗變化。
現(xiàn)代意義科技館與傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館的主要區(qū)別
從側(cè)重看:二者都有科普的目的,但現(xiàn)代意義科技館更重視科普效果,特別強(qiáng)調(diào)讓人感受科學(xué)氛圍,激發(fā)科學(xué)興趣,而主要不是讓人簡單了解歷史和自然。 就巴黎發(fā)現(xiàn)宮等個別科技館的產(chǎn)生或許有偶然因素,但后來世界各地出現(xiàn)了許多這種新型科技館的事實,說明一定有其科學(xué)、合理和進(jìn)步一面,應(yīng)該說它適應(yīng)了時代的發(fā)展,是歷史的必然。科技館這種通過增加互動和觀眾參與程度實現(xiàn)的通俗趣味性科技教育,逐漸成為公眾歡迎的社會教育形式,并在世界范圍內(nèi)得到普及,顯示出了旺盛的生命力。