在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內(nèi)容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識，涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識的技術(shù)人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍，只能建設(shè)一支知識面廣，既有一定理論技術(shù)水平，也有組織實(shí)施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來，我們展教部的人先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，開闊了視野、增長了知識，提高了業(yè)務(wù)能力。我們的展教工作人員既是展品的設(shè)計者、制作者，也是展覽時的組織者、服務(wù)員和維修工。
三球儀
600*800*1200
三球儀是生動刻畫日,地,月之間相對運(yùn)動規(guī)律的直觀教學(xué)儀器,他能模擬出日,地,月三者在宇宙空間的相對位置,并能夠形象地表明地球,月球的運(yùn)動狀態(tài),科學(xué)的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象.因此,它是客服抽象教學(xué),加深天體運(yùn)動變化規(guī)律不可缺少的輔助工具.
高600*直徑1200 大型臺式 3718 帶罩7150元
飛碟式，直徑不小于1米。有機(jī)玻璃底座和上罩,自動電動,語音解說.
聲懸浮
探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點(diǎn)基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當(dāng)筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當(dāng)我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達(dá)到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c(diǎn)。
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